追求卓越
同心行远
向美而行，营造高品质教育生态
——高青县实验小学教务处年工作总结
目
录
01
夯实精致化常规管理，确保教学质量
02
实施专业化素质培养，提高教育水平
03
加强四格化梯队建设，锻造优质队伍
04
打造特色化校本课程，助力美好成长
本年度，教务处紧紧围绕学校工作计划要点，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，在全体教师的通力协作下，立足常规、凸显特色，圆满完成各项工作。
01
夯实精致化常规管理，确保教学质量
常规管理
实施巡课制度，组织人员对备课、上课、课堂规范等教育教学行为进行每日督导。发现问题并及时反馈，实现常规管理的规范化。
制度建设
制定《高青县实验小学教师一日常规》,制定管理细则，严格考核办法，以制度约束，实现常规管理的精致化。
重点落实
对常规材料每学期组织两次校级检查评比，对存在问题进行逐条逐项反馈通报，针对问题精准施策，全面保障教育教学质量。
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实施专业化素质培养，提高教育水平
以赛促练
实施“1+x”校本研修管理模式,“大教研+小教研”双线并行，先后组织教学设计比赛、观评课比赛等教学基本功比赛，进一步提高教师对课堂教学的观察诊断与评价能力，提升教师的教育科研水平。本年度，在市教具制作竞赛中，我校冯立民、马翠花分别获市一等奖、市二等奖；宋立卫、田淑萍两位老师分获县基本功比赛第一、第二名；刘翠霞等26人在“新华杯”征文中获奖；高静、张玲玲在县剪纸比赛中获奖；李敏等4人在小学语文绘本阅读教学实践与研究中荣获一等奖。
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教研相长
扎实开展优质课评选、“磨课”大赛等活动，更好的引领教师凝练自己的学科教学思想，促进教师自觉发展、主动成长。在本年度“一师一优课，一课一名师”评比活动中，推荐参评的19位老师全部荣获县一等奖，王姿、王昱凯等11名教师被推荐参加市级评选，并荣获市级一等奖2名，二等奖7名，三等奖2名。张苹、*平、毛愫愫执教市公开课；贾文学、宋立卫、王姿在市级网络教研中就教育教学经验方法发言；李双双等12名教师执教县级公开课；宋立卫老师在县小学心理健康教育网络研讨会发言。
优质课评选
区域交流
举行2次“1+x”教研共同体活动；组织教师到青城码头、高城田横小学等参加送课下乡活动；每周二开展“专递课堂”活动。活动的有效开展，进一步促进教师突破发展瓶颈，实现专业化成长。
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加强四格化梯队建设，锻造优质队伍
青蓝结对
实施“四格”培养，开展青蓝结对活动，指导教师跟踪指导，与学生捆绑考核，共同提高。使*金教师、骨干教师发挥作用突出，新教师迅速成长，“乐教养慧、博雅育美”教师队伍梯队建设成效显著，教师专业水平再上新高度。
新教师培训
针对新教师专业知识储备不足、课堂经验缺乏等现状，定制新教师培训、评比等“成长套餐”，专人负责，使新教师提升专业化发展速度，综合素养显著提升。
教师获奖
本年度，成双燕、徐美花老师被评为淄博市优秀教师；宋立卫老师获中小学校思想*治理论课“金课”；张小遂被评为县“优秀教育工作者”；赵丽华等5位教师被评为县“优秀班主任”；韩冬梅等8位教师被评为县“教学工作先进个人”；冯立民等3人被评为县“教研工作先进个人”；毛迎翠、王冰冰老师执教县新教师课堂展示活动。
新教师展示课
04
打造特色化校本课程，助力美好成长
1.构建体系
深化课堂教学改革，构建“博雅育美”学校课程体系，打造实施德美修身、纯美乡土等7大课程群。已初步编撰完成“四小”创美实践和两门“悦美书香”校本教材。
校本课程
2.教学实践
进一步深化“以美育人”办学特色，“快乐足球”等11个校级社团，“纸盘变变变”等35个班级社团正式开课。实施走班选读，满足了学生多样化、个性化发展需求。
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3.助力成长
全面优化阅读环境，丰富阅读资源，培养阅读习惯，10月25日，副校长贾文学代表学校做了题为《共情阅读，问道书香》的书香校园建设总体情况汇报。在评选中荣获经典诵读市一等奖，导读课例市二等奖，“我读·我创作”一等奖3人，二等奖5人，成昆阳被评为市全科阅读代言人；县新华杯征文，我校名学生获奖，其中一等奖78人；淄博市读书节活动，我校4名学生被评为读书小明星。
立德树人，奋勇担当。本年度，我校“梦想”系列主题夏季校服“筑梦”和春秋季校服“追梦”均被评为山东省“我最喜爱的校服”；我校先后被评为淄博市美育特色学校、淄博市全科阅读试点学校“诗教之光”小学古诗词数字全景体验课堂试点校、县教育质量先进单位等。先后代表我县迎接淄博市教研室视导、西藏昂仁县代表队到我校参观学习，在教学质量分析会及双师同步课堂交流研讨上做典型发言，语言文字工作典型做法被高青县电视台报道。
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雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今后，我们将以昂扬的斗志和加倍的热情，抓住新机遇，采取新措施，迎接新挑战，争取新成绩，在常态中做好每一天，向美而行，营造高品质教育生态！
编辑：张璇
审核：贾文学
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