为了扎实做好疫情防控期间“停课不停学”，最大限度降低疫情对学校教育教学和学生学习的影响，三乡镇白石环小学数学科组充分利用网络平台，积极开展线上教学活动。在此过程中，也遇到了一些困难，但数学科组的老师们都能想方设法,一一解决。
电脑、手机虽然经常使用，但用来直播、录播，通过钉钉平台进行教学，还是有一定的难度。为了迅速熟悉操作，收到更好的教学效果，数学科组的老师们就先采取小范围建群，“实地演习”，收集问题，遇到疑问到科组群提出，大家一起讨论，想办法解决。甚至主动请教其他科组老师，集大家的智慧，高效解决各种困难。各备课组结合本年级内学生的实际情况，共同备好每一节课。每周一、三、五进行新授课视频学习及尝试性练习，周二、周四通过直播、录播评讲练习、巩固复习或引导学生对下一节新课进行探究。
跟随老师的脚步，学生的作业呈现着他们的独立思考，在探究中智慧生长着。居家学习，其实存在许多困难。没有纸质练习单，家长们上班之余，抽空帮孩子到外面打印数学学习单；低年级有家长亲自帮孩子抄题，画图；有些同学直接在练习本写题号，写答案，也能做到工整美观。没有学具，低年级同学学习加减法时，用小纸条代替小棒；中高年级学习观察物体时，学生自制小正方体来操作。一位一年级的家长向老师反馈：“孩子在学习数学新课的前一天先做探究单，充分思考后，带着疑问去上课会更容易投入课堂学习。通过数学老师线上的交流、评讲，很顺利地掌握了新知。学完新课后孩子乐意在爸妈面前当小老师，既巩固了知识，又能提高学习数学的兴趣和自信。”
春已至，花已开，3月21日如期而至的春分，是一种破土而出的希望，“逆行者”驰援后的胜利返航，白石环小学数学组相信，校园也必将是春和景明。
-End-
撰稿：刘小凤
一审：郭爱香
二审：邓晓庆
三审：刘世礼
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
